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Die Berliner Smart-City-Strategie ist eine „Lernende Strategie“ – was heißt das, und was hat das Team dabei gelernt? Ein Einblick aus dem CityLAB Berlin.

Wie bringt man Stadtplanung ins Klassenzimmer? Im Modellprojekt Smart Cities Potsdam ist in zwei Jahren Co-Design mit Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Verwaltung das Workshop-Kit „StadTräume – Jugend Macht Stadt“ entstanden. Es zeigt, wie kreative Methoden wie Meme-Design oder Prototyping kommunale Beteiligung im Unterricht erlebbar machen – und wie Ideen aus dem Klassenzimmer ihren Weg in die Stadtpolitik finden.

Vom Verwaltungsgebäude zur Ideenfabrik: In der Factory 4 in Schwerte wird sichtbar, wie Stadtentwicklung im digitalen Zeitalter aussehen kann und wie Orte neu gedacht werden.

Smarte Städte und Regionen wollen Lebensqualität verbessern – für alle. Doch Stadtplanung war lange eine Männerdomäne. Wenn Frauen bestimmte Orte meiden, weil sie sich dort nicht sicher fühlen, läuft etwas schief. Ein studentisches Projekt an der Universität Duisburg-Essen ist der Frage nachgegangen: Warum das Sicherheitsgefühl von Frauen in der digitalen Stadtentwicklung oft übersehen wird – und was sich dringend ändern muss.

Die SmartBoxes machen digitale Beteiligung erlebbar und helfen Verwaltung sowie Politik, Entscheidungen durch interaktive Visualisierungen besser zu treffen.

Ob intelligente Verkehrssteuerung, Umweltanalysen in Echtzeit oder bürgernahe Beteiligungstools: KI kann Kommunen helfen, komplexe Herausforderungen unserer Zeit effizienter, inklusiver und nachhaltiger zu bewältigen. Die Modellprojekte Smart Cities (MPSC) zeigen: Der erfolgreiche Einsatz von KI in Städten ist keine rein technische Herausforderung. Es ist vielmehr eine Gemeinschaftsaufgabe, die interdisziplinäres Denken, Sektor übergreifende Zusammenarbeit und eine klare Vision braucht. Doch wie genau sieht das in der Praxis aus?

Vom gemiedenen Ort zum lebendigen Zentrum: Mit der App „Digitaler Begleiter“ fühlen sich am Lederhof alle wohl!